গোলাঘাট জিলাৰ বৰপথাৰ ছোৱালী হাইস্কুলত শেহতীয়াকৈ ৰাষ্ট্ৰীয় বিজ্ঞান দিৱস অতি উলহ-মালহেৰে উদযাপন কৰা হয়। বেদান্ত গ্ৰুপৰ অন্যতম অংশ কেইৰ্ণ অইল এণ্ড গেছৰ উদ্যোগত এই উপলক্ষে এখন বিজ্ঞান মডেল প্ৰদৰ্শনী প্ৰতিযোগিতাৰ আয়োজন কৰা হয়। এই বিশেষ অনুষ্ঠানটোত শিক্ষাৰ্থীসকলৰ মাজত থকা অনন্য বৈজ্ঞানিক মনোভাৱ, অভিনৱ চিন্তা আৰু সৃজনশীল দৃষ্টিভংগীৰ এক সুন্দৰ প্ৰতিফলন দেখা পোৱা যায়। কেইৰ্ণৰ এই প্ৰচেষ্টাই শিক্ষাৰ্থীসকলক বিজ্ঞানৰ প্ৰতি অধিক কৌতূহলী কৰি তোলাৰ লগতে তেওঁলোকক নতুন নতুন অনুসন্ধানমূলক চিন্তাধাৰাৰ দিশে আগবাঢ়ি যাবলৈ এক বিশেষ অনুপ্ৰেৰণা যোগায়।
প্ৰতিযোগিতাখনত বিভিন্ন অঞ্চলৰ প্ৰায় ১০খনকৈ বিদ্যালয়ৰ শিক্ষাৰ্থীয়ে অতি উৎসাহেৰে অংশগ্ৰহণ কৰে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে নিজ হাতে প্ৰস্তুত কৰা বিভিন্ন বিজ্ঞান মডেল ইয়াত প্ৰদৰ্শন কৰে। এই আৰ্হিসমূহৰ আটাইতকৈ উল্লেখনীয় দিশটো আছিল যে শিক্ষাৰ্থীসকলে আমাৰ দৈনন্দিন জীৱনত দেখা পোৱা বিভিন্ন সমস্যাৰ অতি সহজ আৰু ব্যৱহাৰিক সমাধান নিজৰ মডেলৰ জৰিয়তে দেখুৱাবলৈ সক্ষম হৈছে। এই কাৰ্যসূচীৰ জৰিয়তে প্ৰমাণিত হয় যে বিজ্ঞান কেৱল পাঠ্যপুথিৰ শুকান বিষয় নহয়, বৰং ই আমাৰ দৈনন্দিন জীৱনৰ সৈতে ওত:প্ৰোতভাৱে জড়িত এক বাস্তৱসন্মত বিষয়।
উল্লেখ্য যে প্ৰতিবছৰে ২৮ ফেব্ৰুৱাৰী দিনটো সমগ্ৰ দেশতে ন’বেল বঁটা বিজয়ী মহান বিজ্ঞানী চি. ভি. ৰমনে আৱিষ্কাৰ কৰা ‘ৰমন প্ৰভাৱ’ৰ স্মৃতিত ৰাষ্ট্ৰীয় বিজ্ঞান দিৱস হিচাপে পালন কৰা হয়। ২০২৬ চনৰ বাবে এই দিৱসৰ মূল বিষয়বস্তু নিৰ্ধাৰণ কৰা হৈছে ‘Women in Science: Catalysing Viksit Bharat’। এই থিমটোৰ লগত সংগতি ৰাখিয়েই বৰপথাৰ ছোৱালী হাইস্কুলত এই অনুষ্ঠানটো আয়োজন কৰা হয়। ইয়াৰ মূল উদ্দেশ্য আছিল কিশোৰী আৰু ছাত্ৰীসকলক শৈশৱৰ পৰাই বিজ্ঞানৰ প্ৰতি আকৰ্ষিত কৰা আৰু এখন উন্নত ভাৰত গঢ়াৰ ক্ষেত্ৰত তেওঁলোকৰ সক্ৰিয় ভূমিকাৰ বিষয়ে সজাগ কৰা।
এই অনুষ্ঠানটোৱে ছাত্ৰীসকলক বিজ্ঞানক নিজৰ সম্ভাৱনা বিকাশৰ এক শক্তিশালী মাধ্যম হিচাপে গ্ৰহণ কৰিবলৈ যথেষ্ট উৎসাহ যোগায়। মহিলা সশক্তিকৰণ আৰু সমাজৰ সামগ্ৰিক উন্নয়নৰ প্ৰতি কেইৰ্ণ অইল এণ্ড গেছে নিজৰ দায়বদ্ধতা প্ৰদৰ্শন কৰি এই মঞ্চৰ জৰিয়তে ছাত্ৰীসকলৰ মাজত আত্মবিশ্বাস বৃদ্ধি আৰু বৈজ্ঞানিক মানসিকতা গঢ়ি তোলাত গুৰুত্ব দিছে। এই পদক্ষেপ কেৱল এখন বিদ্যালয়তে সীমাবদ্ধ নাথাকি দেশৰ নৱ-প্ৰজন্মক ক্ষমতাশালী কৰি তোলা আৰু বিকশিত ভাৰতৰ স্বপ্ন বাস্তৱায়িত কৰাৰ এক সুদৃঢ় প্ৰয়াস হিচাপে বিবেচিত হৈছে।
প্ৰতিযোগিতাখনে শিক্ষাৰ্থীসকলৰ বাবে এক সজীৱ আৰু শিক্ষণীয় পৰিৱেশৰ সৃষ্টি কৰে। ইয়াৰ জৰিয়তে তেওঁলোকে নিজৰ উপস্থাপনা শৈলী উন্নত কৰাৰ লগতে নিজৰ মনৰ ভাববোৰ আত্মবিশ্বাসেৰে প্ৰকাশ কৰিবলৈ সুযোগ পায়। কেইৰ্ণৰ এনে সমাজমুখী কাৰ্যসূচীয়ে সমাজত শিক্ষাৰ মান উন্নত কৰাত সহায় কৰাৰ লগতে নতুন প্ৰজন্মৰ মাজত ভৱিষ্যতমুখী দক্ষতা বিকাশৰ এক শক্তিশালী ভেটি স্থাপন কৰিছে।
